Надія Оксенчук, Голова Управління освіти Львівської міської ради

Інформатизація освітнього процесу міста Львова

Сьогодні в Україні відбувається модернізація освітньої галузі. Зміни, що стосуються всіх сфер суспільного життя, спричинені не лише потребою оновити та змінити їх, вони є наслідком взаємовпливів і закономірних перетворень, що відбуваються в усьому світі. Освітня галузь в Україні та у м. Львові зокрема, обравши шлях кардинальних реформ, входження до європейського освітнього простору, поліпшення якості освіти, потребує узгодження всіх її компонентів із загальноприйнятими світовими стандартами, що відповідатимуть найкращим світовим зразкам. Цього потребує сучасне суспільство, ринок праці, що стрімко розвивається, цього прагнуть самі громадяни на шляху до зростання добробуту та загального людського розвитку.

У сучасному світі особливої ваги набуває поняття якості освіти . Саме тому сьогодні зацікавлюють новітні технології, спостерігається значне прискорення темпів інформатизації загальної середньої освіти.

Інформатизація – це, без перебільшення, справжня революція в освіті, оскільки вона спрямована на формування не просто носія знань, а насамперед , творчої особистості, яка вміє застосовувати набуті знання і вміння, працювати з інформацією для успішної діяльності у будь-якій сфері суспільного життя, власне – для інноваційного розвитку суспільства.

Очевидним є те, що інформаційні технології є важливим інструментом поліпшення якості освіти , оскільки дають змогу необмежено розширити доступ до інформації. Сьогодні рівень сформованості інформаційної культури фахівця визначається не лише його здатністю застосовувати інформацію в різних видах діяльності, а також світоглядним баченням навколишнього світу як відкритої інформаційної системи.

Інформатизація та комп’ютеризація освітньої галузі є одним із найскладніших і найважливіших завдань у м. Львові . Поява новітніх технологій потребує перегляду стану й перспектив розвитку системи освіти . Це особливо необхідно в зв’язку з випереджаючим розвитком технологій порівняно з можливостями їх використання в шкільній освіті. Що ж зроблено у цьому напрямі за останні роки?

Пріоритетними напрямками діяльності управління освіти Львівської міської ради, щодо впровадження нових освітніх технологій є:

  • Впровадження інформаційних технологій у навчальний процес
  • Інформаційні технології і роль учителя
  • Удосконалення курсу інформатики
  • Інформаційні технології як засіб управління освітою.

У 2006 році на придбання комп’ютерної техніки у навчальні заклади було виділено з бюджету міста 576 000 гривен та придбано 24 комп’ютерні класи з неповними комплектами (1 робоче місце вчителя та 5 робочих місць учня). За період з 2001 по 2006 роки у м. Львові придбано 102 комп’ютерних класи.

Станом на 01.12.2006р. сучасною комп’ютерною технікою забезпечено 95 навчальних закладів міста. У 5 навчальних закладах використовуються морально застарілі моделі комп’ютерів. Відсутня комп’ютерна техніка у вечірніх школах, початкових школах та навчально-виховних комплексах .

Проте всі ми розуміємо , що встановлений у школі неповний комплект комп’ютерного класу – це тільки перший крок. Навчальний комп’ютерний комплект має технічно обслуговуватися, забезпечуватися ліцензійними програмними продуктами, бути під’єднаним до Інтернету тощо.

54 навчальних заклади мають доступ до мережі Інтернет і забезпечені електронною поштою. На сьогоднішній день є досить серйозною проблемою під’єднання до Інтернету і оплата за користування. Практично усі навчальні заклади розв’язують цю проблему тільки їм відомими шляхами.

При застосуванні комп’ютерної техніки для вивчення інших загальноосвітніх предметів необхідним є відповідне програмне забезпечення. Достатній рівень забезпеченості офісними, навчальними та довідковими програмами є лише у деяких школах. Для ефективного викладання уроків інформатики важливим є методичне забезпечення кабінетів, до якого входять наочні посібники, дидактичний роздатковий матеріал, навчальна, методична та довідкова література, періодика, методичні розробки уроків вчителів та виховних заходів з предметів.

Одне із важливих питань, яке не можна обійти увагою – це підготовка та перепідготовка вчителів до використання НКК у навчальному процесі, насамперед учителів інформатики. Сьогодні у м. Львові немає вакансій учителів інформатики, проте є проблема якості кадрового забезпечення. У багатьох школах міста учителі суміщають викладання інформатики з викладанням інших навчальних дисциплін. Спостерігається плинність кадрів серед учителів інформатики. Причин тут декілька:

  • Години передбачені програмою на вивчення курсу інформатики, не забезпечують повного навантаження для вчителя;
  • Фаховий рівень досвідчених учителів інформатики не відповідає рівню оплати їхньої праці;
  • Вчитель інформатики виконує безплатно ще й обов’язки адміністратора – організатора інформаційної мережі.

Великою проблемою є підвищення кваліфікації вчителів інформатики, адже проходження перепідготовки учителя інформатики один раз на п’ять років є недостатнім. Перепідготовку вчителів необхідно здійснювати за двома напрямами: підвищення фахового рівня знань і вдосконалення методики викладання предмета.

Важливим для вирішення проблеми ефективної інтеграції сучасних комп’ютерних технологій у процес навчання різних предметів є перш за все навчити усіх вчителів , щоб вони володіли комп’ютером, як засобом навчання. У м. Львові триває реалізація програми „Інтел - навчання для майбутнього” . Саме ця програма тренінгів є унікальною бо підходить до викладання будь-якого предмета та адаптується до національних стандартів і програм. Програма розрахована на вчителів , які мають початкові навички користувача. За два останні роки 511 учителів м. Львова пройшли навчання за цією програмою.

З ініціативи Міністерства освіти і науки України та компанії „Майкрософт Україна” у 2006 році розпочалася програма з навчання вчителів шкіл інформаційно-комунікаційних технологій, за якою на даний час отримали відповідні сертифікати 7 учителів м. Львова.

Безперечно, саме вчителі потенційно є найкращими помножувачами знань і навичок пов’язаних з інформаційними технологіями і саме тому Управління освіти Львівської міської ради щиро вітає ще один потужний проект в галузі інформаційних технологій у професійному вдосконаленні вчителів – „Teach-it.net”. Ми сподіваємося на тісну співпрацю в рамках даного проекту та очікуємо позитивних результатів. Від управління освіти м. Львова гарантую підтримку та сприяння у впровадженні проекту „Teach-it.net”.

08 грудня 2006 року


Львівська рейтингова система